¿Cómo vez el proceso enseñanza aprendizaje?

Este proceso siempre ha sufrido de muchas interpretaciones, si analizamos por separado cada una de estas palabras nos damos cuenta que solas no poseen mayor relevancia que cuando estas se unen. El proceso de enseñanza – aprendizaje tiene 3 grandes elementos que son el docente, el educando, y la materia que se va a enseñar, en estos tiempos este asunto esta bien disgregado de lo que mucho tiempo antes fue, así vemos cuando en Grecia los filósofos hacían sus grandes clases reflexivas en templos de tamaños inmensurables.

Éste, a veces no funciona, porque uno de los elementos es carente de integridad, un profesor que no se sabe explayar, un estudiante que no esta a gusto en clases – el grado de complejidad de la materia en cuestión dependerá de cómo le profesor sea capas de transformarlo para hacerla mas digerible - siendo este el gran problema a la hora de hacer las transformaciones en el ente cognoscente del mundo que lo rodea.

Unas de las características más elocuentes de este proceso cuando ha tenido un resultado satisfactorio, es no simplemente sea una retención pasajera en la conciencia sino que valla mas allá de eso formando parte del individuo y pudiéndolo aplicar en algún momento de su vida. Como lo recalca Humberto Maturana en su teoría del ser autopoyetico en el cual el ente cognoscente se reorganiza con los nuevos conceptos adquiridos haciendo de él un ser e constante formación y transformación. Piaget también nos habla de eso al darnos el concepto de aprendizaje donde da parte en el proceso no solo al educando si no al estudiante y de la formación que el mismo hace por su cuenta dentro de si.

Podemos ver esta relación en cualquier instancia no solo en un colegio si no en la vida cotidiana este proceso lo veo en un punto de transmisión de valores o de materias lo mas objetiva posible, una permutación a través del tiempo y de las generaciones, yéndome al lado de la educación formal entregada por los establecimientos educativos puedo apreciar que posee distintos objetivos como inserción en la sociedad o en el mundo laboral y viéndolo de esta parte podemos ver este proceso es el mas factible para continuar la solvencia económica del capital. Tocado el ultimo punto el proceso debería de sufrir algunas transformaciones que dependen tanto del estado como del profesor en la creación de una nueva sociedad que si bien ha logrado cambios aun podemos ver algunas falencias en este como la adquisición de grados académicos y de ahí al trabajo que podamos optar siendo este el gran problema de la educación actual.

En conclusión veo así este proceso como una mera forma de mantener la economía dentro del margen constitucional del estado y el capital, siendo asi una de las maneras mas factibles y duraderas a lo largo de la historia.

Por: Mauricio Rosales Hernandez