¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Promover, crear o propiciar un ambiente que facilite el proceso de aprendizaje ha sido desde mucho tiempo una de las tareas mas difíciles para los educadores siendo este a veces un logro extremadamente satisfactorio y en otros casos un real desastre.

Ahora para saber cuales son nuestros aciertos y nuestras falencias al tratar de generar este ambiente, es identificar quienes son los responsables de este acto para que se lleve acabo, muchas veces la sociedad (y muchas veces uno como educador) tiende a culpar a los estudiantes, pues esto si bien puede ser una de las causas, la responsabilidad no recae en un cien porciento sobre ellos, sino que el educador es una parte importante dentro de este proceso, así la responsabilidad pasa a ser compartida y es ahí donde entra el paradigma de cada profesor y sus estrategias pedagógicas a la hora de enseñar.

Para mi, al momento de generar el espacio adecuado primero necesito formar parte de la vida de los alumnos y no solo ser el simple profesor al cual hay que escuchar como hace su clase, sino que para contraer consecuencias que avalan un buen desarrollo de la clase existen muchos factores, como el tacto el acercamiento mas directo, al igual que estar entre ellos en vez de ser el personaje inalcanzable en lo alto de la tarima por sobre todo y todos, entrando ahí también la disposición de los elementos de sala de clases, sin dar un poderío excesivo al profesor, y sin que sus alumnos le falten el respeto.

El porque la distracción de los estudiantes o la poca comprensión dentro del aula tiende a producirse por variados razones ya sean ambientales, con agentes distractores ajenos a la clase, o bien las relaciones interpersonales que se entretejen entre el profesor y el alumno, una apatía, etc., siendo esta ultima las mas usada por lo educandos (el profesor me cae mal, el profesor me tiene mala), es por esto que planteo una forma de educar humanista, entrelazando mas directamente el profesor con el alumno siendo ambos parte de a clase, haciendo de ésta mas segura y mas productiva, así

Formar este tipo de relación si bien costaría introduciéndola en cursos más superiores -pero como ya dije en ensayos anteriores (no imposible)- seria ideal que en un instituto educativo formara personas no automatizadas teniendo una educación los más humanista posible desde pequeños.

“El rol activo del organismo. Según éste, desde la infancia, los seres son únicos, tienen patrones de percepción individuales y estilos de vida particulares”. Violeta Arancibia, 1997

Por: mauricio Rosales Hernandez